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c'est le titre du numéro spécial de novembre 2006 de la revue "Réalités industrielles". Voir le sommaire ici. Cette revue est disponible dans les centres de doc ENSAM d'Aix, de Cluny et de Paris.

Deux articles sont écrits par des enseignants de l'ENSAM, Jean-Luc Delpeuch et Christian Père qui présenteront leur travail au centre de doc de l'ENSAM de Cluny le lundi 4 décembre 2006 de 9h30 à 10h (ouvert à tous).

DEVENIR INGENIEUR : LA CRISE DES VOCATIONS N’EST PAS INELUCTABLE
par Jean-Luc Delpeuch, Ingénieur général des Mines
Directeur de l'Ecole nationale supérieure d'Arts et Métiers de Cluny

La crise des vocations que connaît aujourd’hui le métier d’ingénieur est inquiétante. La réhabilitation de son image dépend des projets collectifs que l'Europe saura gérer au XXIe siècle. Or, les valeurs affirmées par le Vieux Continent sont empreintes d'un souci particulier pour le développement durable, l'aménagement du territoire, la préservation du patrimoine, la qualité des infrastructures… autant de valeurs communes qui appellent des projets et un développement économique particuliers, et par conséquent des profils d'ingénieurs adaptés à cette demande. La formation d’ingénieurs à l'Ecole nationale supérieure d'Arts et Métiers, en particulier dans son Centre de Cluny, lieu d'innovation et d'expérimentation pédagogique, peut servir d’exemple pour illustrer ces évolutions.

PARCOURS D’UN INGENIEUR : ENTRE REVE ESTUDIANTIN
ET REALITE INDUSTRIELLE
par Christian Père, Maître de conférence, Le2i UMR CNRS 5158, Institut Image, Ensam-Cluny

La reconstruction virtuelle de la grande église de l’abbaye de Cluny, dont il ne subsiste aujourd’hui qu’à peine 8 %, fut le point de départ d’une activité de transfert de technologie, puis de recherche en simulation et réalité virtuelle, au Centre de Cluny de l’Ecole nationale supérieure d’Arts et Métiers. Ce fut aussi, pour l’auteur, la naissance d’une vocation d’ingénieur créateur et chercheur. Cette double compétence d’ingénieur et chercheur est la plus à même de répondre aux besoins du monde industriel pour rester compétitif dans la course à la concurrence : pourvu d’une formation technique de terrain, qui lui permet de bien appréhender le contexte des entreprises, l’ingénieur chercheur aura aussi acquis les règles à la fois élémentaires et fondamentales de la démarche scientifique.